L’animateur socio-éducatif et socioculturel
Ibrahima Koné – Animateur socio-éducatif et socioculturel
Ibrahima Koné est un animateur socio-éducatif et socioculturel engagé, fort de plus de dix ans d’expérience auprès de publics divers, souvent en situation de fragilité ou d’exclusion. Son approche s’appuie sur une conviction profonde : chacun, quel que soit son parcours, peut trouver dans l’expression corporelle et artistique un chemin vers soi, vers les autres, et vers la société.
Formé par le terrain, il ne se limite pas à animer des ateliers : il conçoit et met en œuvre de véritables projets d’accompagnement à travers l’art, en particulier la danse et l’expression corporelle. Ses interventions sont autant d’espaces de lien, de confiance et de construction identitaire, que ce soit en milieu scolaire, en détention, dans des foyers pour personnes en situation de handicap intellectuel ou au sein de structures de quartier.
Parmi ses expériences les plus marquantes figure la création d’un projet artistique commun réunissant des mineur.e.s incarcéré.e.s et des adultes en situation de handicap intellectuel. Cette démarche pionnière, menée avec sensibilité et rigueur, a permis à ces publics habituellement séparés de cohabiter dans un espace de création et de reconnaissance mutuelle.
Ibrahima KONE conçoit l’animation comme un levier d’insertion et d’émancipation. Il sait ouvrir l’accompagnement des participants à des projets intégrateurs, incluant des restitutions publiques, des rencontres inter-institutionnelles ou encore des actions hors les murs. Son travail vise ainsi à sortir symboliquement et concrètement les participants des cadres fermés dans lesquels ils évoluent (établissements, structures de soin, dispositifs judiciaires), pour les inscrire dans un mouvement de participation, de valorisation et d’autonomie.
Chaque projet qu’il mène est pensé comme un acte à la fois artistique, éducatif et citoyen, où la création devient un vecteur de lien social, de dignité retrouvée et d’expression de soi.
## Ses valeurs et sa vocation – l’Humain d’abord
L’action d’Ibrahima Koné s’ancre dans des valeurs fortes, nourries d’une expérience de terrain exigeante et d’un profond respect de la personne. Pour lui, l’**accompagnement par les arts** est d’abord un acte de reconnaissance : reconnaître la singularité de chaque individu, quelle que soit sa situation, et lui offrir un espace où il peut exister pleinement, au-delà des étiquettes ou des diagnostics.
Loin d’une approche formatée, son engagement repose sur une éthique de la **présence, de l’écoute et de la coopération**. Il intervient auprès d’une grande diversité de publics : jeunes en décrochage, personnes en situation de handicap intellectuel, publics issus des quartiers populaires, professionnels du soin ou de l’éducation, mineur.e.s incarcéré.e.s, etc. À chaque fois, il adapte son intervention aux réalités du terrain, tout en gardant le cap d’un accompagnement sensible et exigeant.
Ce qui anime Ibrahima Koné, c’est une véritable **vocation de service à la personne**. Il considère que l’animation socio-éducative ne se limite pas à l’encadrement d’activités : c’est un **engagement relationnel et citoyen**, qui permet à chacun de grandir, de reprendre confiance, de se relier aux autres et de (re)trouver une place dans le collectif.
C’est dans cet esprit d’altruisme et de bienveillance qu’il a conçu le projet **D.R.E.P.A. (Danser pour Recharger en Énergie en vue de Partager avec les Autres)**. Ce nouveau concept s’adresse aux **professionnels en charge du bien-être et de la sécurité d’autrui** : enseignants, soignants, éducateurs, pompiers, policiers, agents d’accueil, etc. À travers des ateliers corporels adaptés et régénérants, il leur propose un espace de ressourcement pour prévenir l’épuisement et raviver le sens de leur mission. Il s’agit pour lui de contribuer au freinage des arrêts maladie et à la prévention des burnout.
Son accompagnement, quel que soit le public, reste fidèle à ses principes : inclusion, respect, transformation, et ouverture à l’autre par l’art et le mouvement.